AI浪潮席卷而来，标准化培养模式遭遇前所未有的挑战。当机器可以替代知识记忆与重复训练，教育究竟该培养什么样的人？又该如何培养？4月24日，在上海举行的“融中新·智AI·创未来——中新国际教育融合计划启动仪式”上，新加坡南华潮剧社的“太平绅士”卓林茂、上海成才教育集团董事长徐鸿、SGC成才新加坡融合高中执行校长陈敏等中新两国教育界人士，围绕这一命题展开理念碰撞。
AI时代，标准化应试型培养方式已无法满足未来需求。世界名校与企业更看重批判性思维、创新能力、跨文化沟通能力与实践素养。在此背景下，如何将中国教育的严谨扎实与新加坡教育的开放灵活深度融合，成为各方专家探讨的焦点。
新加坡南华潮剧社卓林茂（右）和上海成才教育集团徐鸿
“中国教育扎实严谨，新加坡教育开放灵活。把两者的长处结合起来，既保留扎实的学业根基，又注入国际化的视野和能力，这种跨越国界的教育融合理念非常有远见。”卓林茂太平绅士的评价精准点出了中新教育融合的核心理念——不是简单的课程叠加，而是深度的化学反应。陈敏校长进一步阐释，学校摒弃简单照搬模式，真正做到“本土化适配、个性化落地”，深耕新加坡升学领域十余年，从课程研发、语言衔接、升学规划到中外院校合作，构建起专业、清晰、高适配的新加坡专属路径。
如果说中西融合回答了“培养什么人”的问题，AI赋能则解决了“怎样培养人”的难题。陈敏校长介绍，SGC成才新加坡融合高中重磅打造“SGC万人学校”核心育人模式，全面实行10至15人小班化教学，为每位学生配备学术导师、升学导师、生活导师三位一体的专属团队。
AI技术的深度集成，让个性化培养从理念走向现实。“通过AI智能系统，我们可以实时追踪学生的课堂表现、作业完成情况、知识薄弱点和学习行为习惯，进行动态分析与精准画像，智能生成专属学习方案，真正实现‘一生一课表、一人一规划’。”陈敏校长表示，基础薄弱的学生侧重知识巩固与语言强化，目标顶尖院校的学生侧重竞赛拔高与学术科研，有艺术科创特长的学生则侧重特色课程实践赋能。
与会代表合影
“在AI时代，教育的核心不是培养标准化的AI替代品，而是借助AI技术激发每个学生独特的创造力、批判性思维和人文关怀。没有差生，只有差异；没有最好的教育，只有最适合的教育。” 陈敏介绍说，学校完整引入新加坡CCA课外活动体系，构建核心素养提升、特色兴趣发展、升学赋能实践、职业生涯规划四大模块，打造30余个精品社团，覆盖学术科创、艺术素养、体育竞技、语言文化等六大维度，让教育不止于课堂，更在于实践与探索。
融合教育的成效最终体现在人才出路。徐鸿从教育实践角度提出“换个赛道，让人生出彩”的理念。他指出，融合教育的价值正在于为不同特质的孩子提供多元选择，让“更多普通的孩子也能够有出彩的人生”。“让更多孩子知道，他真的可以——这就是我们坚持做教育的初心。”
这场跨越国界的教育对话，为AI时代的人才培养提供了新的思路：当技术的迭代不断加速，教育的本质或许正回归到一个朴素的命题——如何让每一个不同的孩子，找到属于自己的成长方式。
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